Het programma richt zich op het stimuleren en ontwikkelen van intellectuele vaardigheden en cognitieve capaciteiten bij kinderen vanaf jonge leeftijd. Dit gebeurt door het beheersen van de abacus bij de vier fundamentele rekenkundige bewerkingen – optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen – en door het ontwikkelen van mentale aritmetiek, waarbij de abacus wordt gevisualiseerd en berekeningen worden uitgevoerd zonder pen, papier of andere hulpmiddelen.
De cognitieve ontwikkeling wordt op een speelse en plezierige manier bevorderd, gebaseerd op drie kernelementen: rekenen met de abacus, mentale aritmetiek en didactische spelvormen. Door het gebruik van de abacus worden beide hersenhelften geactiveerd, wat bijdraagt aan het bereiken van het maximale intellectuele potentieel.
Na het beheersen van de abacus zijn leerlingen in staat complexere rekenkundige bewerkingen volledig mentaal uit te voeren, zonder hulpmiddelen. Snel en accuraat rekenen is daarbij een duidelijk teken dat zij hun vaardigheden hebben versterkt, zoals: heldere visualisatie, geheugen, logisch redeneren, focus, concentratie en analytisch vermogen.
De ontwikkeling van deze vaardigheden is het centrale doel van mentale aritmetiek, omdat dit kinderen helpt om duurzame cognitieve capaciteiten te ontwikkelen die essentieel zijn voor het dagelijks leven. Wetenschappelijk onderzoek toont bovendien aan dat mentaal rekenen een van de meest effectieve vormen van hersentraining is.